선운점 선암동 소수정예 학원광산구 선암동 · 초·중·고 내신 · 1:1 코칭·티칭

최종 업데이트: 2026년 10월 7일

선운점 과목별 가능 학년

선암동 인근 내신 대비 학교

선운점가 내신을 준비하는 기준 학교들이고, 시험 4주 전부터는 각 학교의 지난 시험 형식에 맞춰 서술형과 선택형 비중을 조정합니다.

광산구 선암동 선운점 소개

선암동과 주변 동네 학생들이 걸어서 오거나 하교 길에 들르는 거리에 선운점가 있어서, 학교에서 배운 내용을 그날 바로 이어 볼 수 있습니다. 수업 시간에는 설명을 듣는 시간보다 직접 풀고 확인받는 시간이 길어서 교실이 조용한 편이고, 선생님 목소리는 주로 학생 옆자리에서 들립니다.

학원을 여러 군데 다녀 본 학생도 많은데, 이곳에서는 진도를 따라가는 대신 자기 빈 곳을 메우는 데 시간을 쓰기 때문에 공부하는 방식부터 달라집니다.

선암동 주변 학교들은 시험 시기가 조금씩 어긋나기도 해서, 같은 교실에서도 학교별로 4주 전 전환 시점이 달라지고 그 주의 수업 내용도 학생마다 갈립니다. 선생님이 바뀌어도 학생 기록이 남아 있어 진도와 약점이 그대로 이어지므로, 새 선생님과 처음부터 다시 시작하는 일은 없습니다.

한 명씩 보는 수업이 가능한 이유

학교 시험지나 최근 성적표를 가져오시면 진단과 함께 시험 형식까지 미리 볼 수 있어, 시험 4주 전 준비 방향을 처음부터 그 학교에 맞출 수 있습니다. 학생마다 교재가 다르기 때문에 숙제도 다르고, 다음 수업의 출발점도 다르며, 플래너에 적히는 수업 없는 날 분량 역시 학생마다 다릅니다.

티칭은 수업의 70%를 차지하며, 개념 설명과 예제 풀이를 학생 수준에 맞춰 진행하고 나머지 30%는 학생이 직접 푸는 코칭 시간으로 씁니다.

배운 것을 학생이 스스로 풀고, 막히는 자리를 선생님이 바로 짚어 주는 시간이 수업의 30%이며, 이 시간이 티칭 뒤에 붙어 있어 배운 것을 바로 써 봅니다. 수업과 플래너가 이어져 있어서 수업이 주 2회여도 공부하는 날은 매일이 되고, 수업 사이의 공백이 그대로 비지 않습니다.

원장님이 직접 맡는 상담

학습 문제점 파악, 습관 개선, 공부 방향, 진로와 동기부여까지 학습 상담에서 다루며, 과목 수업만으로 풀리지 않는 부분을 여기서 봅니다. 과목별 담임이 정해져 있어서 선생님이 자주 바뀌는 일로 진도가 끊기지 않고, 학생의 풀이 기록과 플래너도 한 사람이 이어서 봅니다.

월 1회 리포트는 과목별 담임이 쓰고 원장님이 확인한 뒤 보내 드리기 때문에, 수업을 직접 한 사람의 기록이 그대로 전해집니다.

학부모 상담은 원장님 또는 부원장님이 직접 하며, 수업 중 선생님이 본 모습을 그대로 전하기 때문에 수업과 상담 사이에 전달이 빠지지 않습니다. 선생님이 매번 확인하기 때문에 하는 척하는 공부가 줄고 실제로 푼 양이 늘어나며, 푼 양은 플래너에 그대로 남아 학부모님도 보실 수 있습니다.

내신 집중 관리의 순서

시험 문제의 출처는 대개 학교 프린트와 교과서라서, 학생이 받아 온 자료를 수업의 중심에 두고 그 안의 문제부터 풀게 합니다. 시험 4주 전부터는 새 단원을 나가지 않고 시험 범위 안의 빈 곳을 찾아 메우는 수업으로 바뀌며, 교재도 학교 교과서와 프린트, 기출 형식으로 바뀝니다.

2주 전에는 학생마다 틀린 유형 목록이 달라서 같은 교실에서도 연습 문제가 다르고, 선생님은 각자의 목록을 들고 자리를 돕니다.

시험 직전 주의 수업은 새로 가르치는 시간이 거의 없고, 학생이 범위 안의 문제를 풀고 선생님이 확인하는 코칭 중심으로 돌아가며 질문에 바로 답합니다. 시험 뒤에는 점수보다 어떤 유형에서 틀렸는지를 보고, 그 유형이 다음 범위와 이어지는지 확인해 이어진다면 다음 진도 전에 먼저 다룹니다.

처음 오시는 분을 위한 순서

상담 신청에 들어가는 정보는 상담 안내에만 쓰고 수업을 진행하지 않으면 폐기하므로, 등록하지 않으셔도 다른 연락이 가지 않습니다. 전화에서 원장님이 여쭙는 것은 학년, 과목, 다니는 학교, 다음 시험 시기 정도이며, 이 네 가지를 미리 떠올려 두시면 통화가 짧고 내방 준비가 분명해집니다.

학생이 교실 분위기를 보고 다닐 만한지 스스로 느끼는 것도 내방 상담의 목적이라, 가능하면 수업이 진행 중인 시간에 오시는 것을 권합니다.

상담과 진단 뒤에 수업 여부를 정하시면 되고, 그때 반 편성과 시간표를 안내드리며 과목별 담임 선생님과 첫 수업 날짜도 그때 정해집니다. 시작한 뒤에도 교재와 진도는 고정이 아니라 수업 기록을 보며 담임이 계속 조정하며, 바뀐 내용은 그 달 리포트에 적혀 학부모님께 전해집니다.

선운점 영어 수업

한 회 수업은 문장 구조와 어법 설명이 70%, 학생이 직접 읽고 쓰고 확인받는 코칭이 30%로 구성되어, 설명을 들은 뒤 바로 그 자리에서 직접 해 보게 됩니다. 문법 포인트는 규칙을 설명한 뒤 그 규칙이 쓰인 문장을 교과서에서 찾아보게 해서, 문제가 아니라 문장에서 확인하고 독해와 문법이 따로 가지 않게 합니다.

듣기는 한 번 듣고 답을 맞힌 뒤 대본을 보며 놓친 부분만 다시 듣게 해서, 전체를 여러 번 듣는 것보다 놓치는 자리를 정확히 좁힙니다.

영작에서 틀린 문장은 선생님이 대신 고치지 않고 어디가 틀렸는지 묻고, 학생이 고친 뒤 다시 확인해서 고치는 과정 자체를 학생이 익히게 합니다. 숙제는 그날 읽은 지문의 단어를 문장과 함께 다시 보고 같은 유형의 짧은 지문 하나를 읽는 것이 기본이라, 수업에서 한 것과 이어지도록 짭니다.

선운점 수학 수업

수학에서 막히는 자리는 학생마다 다른 것 같지만, 풀이를 보면 몇 가지 패턴으로 모이고 그 패턴을 알면 공부할 자리가 몇 군데로 좁혀집니다. 풀이를 중간까지 쓰다 멈추는 학생은 다음 단계를 떠올리는 연습이 부족해, 막힌 곳에서 쓸 수 있는 개념 후보를 적어 보게 하고 그중 하나를 골라 잇게 합니다.

유형을 외워 푸는 학생은 숫자나 조건이 바뀌면 손을 놓으므로, 같은 개념을 다른 모양의 문제로 바꿔 풀게 해 개념으로 푸는지 확인합니다.

특정 단원만 나오면 무너지는 학생은 그 단원의 정의가 흔들리는 경우가 많아, 정의부터 다시 세우고 정의를 말할 수 있을 때 문제로 넘어갑니다. 소수정예 교실에서는 틀린 문제가 실수인지 이해 부족인지를 매번 가려내고, 그에 따라 다른 처방을 주기 때문에 같은 오답이라도 다음 할 일이 다릅니다.

선운점 사회 수업

용어는 안다고 생각하는데 사례 문제에서 막히는 것은 용어를 일상의 예에 연결해 본 경험이 적어서이고, 뜻을 외우는 것과 상황에서 알아보는 것은 다릅니다. 반이 크면 선생님이 한 학생의 설명을 듣는 시간이 수업 중 몇 분을 넘기 어려워서, 조용히 앉아 있는 학생의 빈 단원은 학기가 끝나도록 드러나지 않습니다.

학생이 푸는 동안 선생님이 한 바퀴 돌며 풀이를 보기 때문에, 질문하지 않는 학생의 외운 자리도 드러나고 그 자리에서 바로 물어 확인합니다.

영역별로 처방이 달라서 역사는 흐름표로, 지리는 지도 그리기로, 일반사회는 사례 연결로 돌아가고, 한 영역의 방법을 다른 영역에 그대로 쓰지 않습니다. 학교마다 자료 해석 비중과 출제 형식이 달라서 시험 전에는 그 학교의 지난 시험지 형식으로 연습하고, 같은 교과서라도 학교별로 준비 자료를 따로 둡니다.

선운점 수업료

이 센터 기준 월 수업료입니다. 센터·과목·수업 시간에 따라 수업료가 다를 수 있습니다. 정확한 금액은 상담 시 안내드립니다.

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