개신점 개신동 소수정예 학원청주시 서원구 개신동 · 초·중·고 내신 · 1:1 코칭·티칭

최종 업데이트: 2026년 10월 7일

개신점 과목별 가능 학년

개신동 인근 내신 대비 학교

개신점가 내신을 준비하는 기준 학교들이고, 시험 4주 전부터는 각 학교의 지난 시험 형식에 맞춰 서술형과 선택형 비중을 조정합니다.

처음 오시는 분께 개신점를 설명하면

개신점의 주소는 위에 적힌 대로이며, 처음 오실 때는 상담 전화로 길 안내를 받으시면 되고 내방 상담 일정도 그 전화로 함께 잡으시면 됩니다. 수업 시간에는 설명을 듣는 시간보다 직접 풀고 확인받는 시간이 길어서 교실이 조용한 편이고, 선생님 목소리는 주로 학생 옆자리에서 들립니다.

개신점에는 학교 진도를 따라가기 힘든 학생과 더 앞서 가고 싶은 학생이 함께 다니며, 둘 다 자기 교재와 진도로 공부하기 때문에 서로에게 맞출 필요가 없습니다.

개신초를 포함한 인근 학교의 지난 시험 형식을 참고해 서술형과 선택형의 비중에 맞춰 연습하며, 서술형이 많은 과목은 답안 쓰는 연습을 따로 넣습니다. 선생님마다 맡은 과목이 정해져 있어 한 학생의 수학과 영어를 다른 담임이 보더라도, 플래너와 리포트는 하나로 모아 원장님이 확인한 뒤 학부모님께 전합니다.

개신점의 한 회 수업 순서

진단은 과목마다 따로 보며, 같은 학생이라도 과목에 따라 출발 단원이 다를 수 있어 과목별 담임이 각자 결과를 보고 첫 교재를 정합니다. 교재가 끝나면 다음 교재를 정하기 전에 다시 짧은 진단으로 빈 곳이 없는지 확인하고, 남은 빈 곳이 있으면 다음 교재 전에 먼저 메웁니다.

개념 설명은 교재의 순서가 아니라 그 학생이 막힌 자리에서 시작하며, 이미 아는 부분을 다시 듣느라 수업 시간을 쓰지 않게 하는 것이 티칭의 기본입니다.

코칭은 학생이 자기 풀이를 설명하는 시간이기도 해서, 알고 있다고 생각한 것과 실제로 아는 것의 차이가 드러나고, 그 차이가 다음 티칭의 출발점이 됩니다. 플래너는 학생이 스스로 쓰고 선생님이 확인하는 방식이라, 시간이 지나면 분량을 정하고 지키는 습관이 수업 내용과는 별개로 학생에게 남습니다.

수업이 끝나도 관리는 계속됩니다

상담에서 나온 내용은 과목별 담임 선생님에게 전달되어 다음 수업 방향에 반영되므로, 상담에서 한 이야기와 교실에서 하는 수업이 따로 돌지 않습니다. 담임 선생님은 학생의 풀이 기록을 갖고 있어 어느 단원에서 자주 막히는지를 알고 수업을 준비하며, 그래서 수업마다 출발점이 다릅니다.

리포트에 적힌 내용은 다음 학부모 상담의 기준이 되어 이야기가 매달 이어지며, 한 달 전에 적은 계획이 지켜졌는지도 그 자리에서 확인합니다.

월 1회 학부모님과 1:1 상담으로 학습 방향을 공유하고 집에서 도와주실 부분을 정하며, 상담은 원장님이나 부원장님이 직접 맡습니다. 동기부여는 말로 하지 않고, 어제 못 풀던 문제를 오늘 푸는 경험으로 만들기 때문에 코칭 시간에 혼자 끝까지 푼 문제를 중요하게 봅니다.

학교마다 다른 시험, 같은 준비는 없습니다

학교 선생님이 수업에서 강조한 부분을 학생에게 물어 적어 두고, 그 부분을 반복해서 보기 때문에 학교 수업을 잘 듣고 오는 것이 준비의 시작입니다. 4주 전 시점은 학생마다 시험 일정이 달라서 따로 계산하며, 그때부터 교재도 학교 자료로 바뀌기 때문에 시험 일정을 미리 알려 주셔야 합니다.

서술형이 있는 과목은 2주 전부터 채점 기준에 맞춰 답안을 쓰는 연습을 하며, 답은 맞아도 과정이 빠지면 감점되는 부분을 짚어 줍니다.

시험 전날에는 새 문제를 풀지 않고 오답과 학교 강조 부분만 확인하도록 안내하며, 그날 플래너 분량도 그에 맞춰 줄여 늦게까지 붙잡지 않게 합니다. 틀린 문제는 시험 뒤 2주 안에 다시 풀어 보게 해 기억이 남아 있을 때 고치며, 시간이 더 지나면 왜 틀렸는지 자체를 잊기 때문입니다.

상담 신청 뒤 진행 순서

신청 폼에는 필수 항목이 많지 않고, 학생 이름과 학년, 과목, 연락처만 적으시면 센터에서 나머지를 전화로 여쭙기 때문에 작성에 시간이 오래 걸리지 않습니다. 연락은 모르는 번호로 갈 수 있으니 상담을 신청하셨다면 받아 주시고, 받지 못하셨다면 센터로 다시 전화 주셔도 되고 폼에 편한 시간을 적어 두셔도 됩니다.

진단 결과를 바탕으로 어느 단원부터 시작할지, 주 몇 회가 맞을지 원장님이 설명드리며, 초등은 주 2회부터, 중·고등은 주 3회부터 권합니다.

등록을 정하신 뒤 첫 수업까지는 담임 배정과 교재 선정, 시간표 조정이 진행되며, 그 사이 궁금한 점은 센터 전화로 원장님께 바로 물으시면 됩니다. 시작한 뒤 궁금한 점은 센터로 전화 주시면 담임 선생님이나 원장님이 답해 드리며, 월 1회 정기 상담까지 기다리지 않으셔도 됩니다.

개신점 영어 수업

영어 내신은 범위가 정해진 시험이라 범위 안의 본문을 구조로 읽어 두면 어떤 변형에도 대응할 수 있으므로, 범위 밖의 새 지문은 시험 전에 멈춥니다. 시험 범위가 발표되기 전이라도 학교 진도를 보고 예상 범위를 잡아 미리 준비를 시작하고, 범위가 나오면 그에 맞춰 순서만 조정합니다.

2주 전에는 학생마다 틀린 문법 포인트 목록이 달라서 같은 교실에서도 연습 문장이 다르고, 선생님은 자리마다 그 학생의 목록으로 확인합니다.

시험 직전에는 본문의 어법 포인트를 문장별로 다시 표시하며 형식에 익숙해지는 데 시간을 쓰고, 새로운 설명은 더 넣지 않습니다. 틀린 문장은 시험 뒤 2주 안에 다시 써 보게 해 기억이 남아 있을 때 고치는데, 시간이 지나면 왜 틀렸는지조차 잊기 때문입니다.

개신점 수학 수업

수업의 앞부분은 지난 수업과 숙제를 잇는 확인이고, 뒷부분은 새 개념과 적용으로 가기 때문에 지난 수업에서 막힌 자리가 먼저 풀립니다. 개념 확인은 정의를 말하게 하는 것으로 시작하는데, 정의가 흔들리면 그 단원 전체가 흔들리기 때문이고 정의가 서면 문제의 절반은 풀립니다.

학생이 자기 풀이를 설명하는 동안 선생님은 어디서 말이 막히는지를 보고 그 자리를 기록해, 다음 수업과 시험 전에 먼저 확인합니다.

틀린 문제에는 답을 바로 알려 주지 않고 어디서 막혔는지부터 묻고, 막힌 그 줄만 다시 설명한 뒤 같은 문제를 처음부터 다시 풀게 합니다. 새 단원은 숙제로 내지 않고 수업에서 설명한 뒤에만 풀게 하는데, 설명 없이 처음 만난 단원을 혼자 풀면 잘못된 방식이 굳기 때문입니다.

개신점 국어 수업

막히는 지점을 알면 읽을 양은 줄고 그 자리만 집중해서 보면 되므로, 국어 공부 시간이 늘어나는 것이 아니라 쓰는 자리가 바뀝니다. 비문학에서 무너지는 학생은 정보를 구조로 정리하지 못하는 것이라, 문단 사이 관계를 표시하는 틀을 주고 짧은 지문부터 그 틀로 읽게 합니다.

학교 필기는 있는데 시험에서 못 쓰는 학생은 필기를 문제 형태로 바꿔 보는 연습을 넣어, 적어 온 내용이 시험 문제와 연결되게 합니다.

고전 문학 앞에서 멈추는 학생은 어휘보다 상황 파악이 먼저인 경우라, 현대어로 바꿔 상황을 정리하는 연습부터 하고 어휘는 그 뒤에 붙입니다. 처방은 한 번에 끝나지 않고 며칠 뒤 같은 유형의 다른 지문으로 다시 확인하는데, 그날 지문에서만 맞힌 것인지를 가려야 하기 때문입니다.

개신점 수업료

이 센터 기준 월 수업료입니다. 센터·과목·수업 시간에 따라 수업료가 다를 수 있습니다. 정확한 금액은 상담 시 안내드립니다.

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